• 魯東大學成人教育學院【函授教育本科】
    2020-04-21 13:45 閱讀:

    魯東大學成人教育學院【函授教育本科】

      魯東大學坐落在山東省煙臺市,是一所以文理工為主體、多學科協調發展的省屬綜合性大學。2012年,成為首批“山東省應用型人才培養特色名校”、服務國家特殊需求博士人才培養項目單位。2014年,獲批教育學博士后科研流動站,成為省內具有學士、碩士、博士及博士后教師教育培養體系的兩所大學之一。原文化部部長、著名作家王蒙評價魯東大學“人杰校靈”。2017年,學校成為山東省省級博士立項建設單位。

      魯東大學學校簡介

      學校于始建于1930年,歷經山東省立第二鄉村師范學校、膠東公學、萊陽師范學校、萊陽師范??茖W校、煙臺師范??茖W校、煙臺教師進修學校、煙臺師范學院等歷史階段。2001年,原直屬山東省交通廳的山東省交通學校(煙臺)(建校于1978年)并入。2006年,學校更名為魯東大學。2007年,學校本科教學工作水平被教育部評為“優秀”。2014年正式成立教師教育學院,設于蓬萊校區。

      截至2018年5月,學校校園占地3450畝,校舍建筑面積103萬平方米;固定資產總值23.36億元,教學科研儀器設備總值3.6億元;圖書館藏書250.3萬冊、電子圖書102萬種;設有22個學院,開辦85個本科專業,有1個博士后科研流動站、1個博士點、17個一級學科碩士點和5個二級學科碩士點(共計93個二級學科碩士點);有11個專業學位碩士點,含28個招生專業(領域)。有專任教師1401人,在校生31000余人,其中各類博士和碩士研究生1700余人、普通本??粕?8000余人、外國留學生1000余人 。

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    專業名稱學歷學制形式詳情
    英語專升本2.5函授??破瘘c升本科,科類:文史...
    朝鮮語專升本2.5函授??破瘘c升本科,科類:文史...
    日語專升本2.5函授??破瘘c升本科,科類:文史...
    漢語言文學專升本2.5函授??破瘘c升本科,科類:文史...
    法學專升本2.5函授??破瘘c升本科,科類:法學...
    社會工作專升本2.5函授??破瘘c升本科,科類:法學...
    學前教育專升本2.5函授??破瘘c升本科,科類:教育...
    教育學專升本2.5函授??破瘘c升本科,科類:教育...
    小學教育專升本2.5函授??破瘘c升本科,科類:教育...
    國際經濟與貿易專升本2.5函授??破瘘c升本科,科類:經管...
    會計學專升本2.5函授??破瘘c升本科,科類:經管...
    旅游管理專升本2.5函授??破瘘c升本科,科類:經管...
    市場營銷專升本2.5函授??破瘘c升本科,科類:經管...
    工商管理專升本2.5函授??破瘘c升本科,科類:經管...
    行政管理專升本2.5函授??破瘘c升本科,科類:經管...
    人力資源管理專升本2.5函授??破瘘c升本科,科類:經管...
    文秘教育專升本2.5函授??破瘘c升本科,科類:經管...
    應用心理學專升本2.5函授??破瘘c升本科,科類:經管...
    經濟學專升本2.5函授??破瘘c升本科,科類:經管...
    工程管理專升本2.5函授??破瘘c升本科,科類:理工...
    土木工程專升本2.5函授??破瘘c升本科,科類:理工...
    機械設計制造及其自動化專升本2.5函授??破瘘c升本科,科類:理工...
    計算機科學與技術專升本2.5函授??破瘘c升本科,科類:理工...
    網絡工程專升本2.5函授??破瘘c升本科,科類:理工...
    電氣工程及其自動化專升本2.5函授??破瘘c升本科,科類:理工...
    物流工程專升本2.5函授??破瘘c升本科,科類:理工...
    交通運輸專升本2.5函授??破瘘c升本科,科類:理工...
    食品科學與工程專升本2.5函授??破瘘c升本科,科類:理工...
    食品質量與安全專升本2.5函授??破瘘c升本科,科類:理工...
    船舶與海洋工程專升本2.5函授??破瘘c升本科,科類:理工...
    熱能與動力工程專升本2.5函授??破瘘c升本科,科類:理工...
    水產養殖學專升本2.5函授??破瘘c升本科,科類:農學...
    園藝專升本2.5函授??破瘘c升本科,科類:農學...
    音樂學專升本2.5函授??破瘘c升本科,科類:藝術...
    藝術設計專升本2.5函授??破瘘c升本科,科類:藝術...
    廣播電視編導專升本2.5函授??破瘘c升本科,科類:藝術...
    電氣工程及其自動化高升本5函授高中起點升大專,科類:理工...
    土木工程高升本5函授高中起點升大專,科類:理工...
    交通運輸高升本5函授高中起點升大專,科類:理工...
    物流管理高升本5函授高中起點升大專,科類:理工...
    學前教育高升本5函授高中起點升大專,科類:文史...
    國際商務高升專2.5函授高中起點升大專,科類:理工...
    應用韓語高升專2.5函授高中起點升大專,科類:理工...
    應用日語高升專2.5函授高中起點升大專,科類:理工...
    英語教育高升專2.5函授高中起點升大專,科類:理工...
    商務英語高升專2.5函授高中起點升大專,科類:理工...
    文秘教育高升專2.5函授高中起點升大專,科類:理工...
    韓語高升專2.5函授高中起點升大專,科類:理工...
    教育管理高升專2.5函授高中起點升大專,科類:理工...
    初等教育高升專2.5函授高中起點升大專,科類:理工...
    學前教育高升專2.5函授高中起點升大專,科類:理工...
    法律事務高升專2.5函授高中起點升大專,科類:理工...
    社區管理與服務高升專2.5函授高中起點升大專,科類:理工...
    國際經濟與貿易高升專2.5函授高中起點升大專,科類:理工...
    會計高升專2.5函授高中起點升大專,科類:理工...
    經濟管理高升專2.5函授高中起點升大專,科類:理工...
    市場營銷高升專2.5函授高中起點升大專,科類:理工...
    旅游管理高升專2.5函授高中起點升大專,科類:理工...
    市場營銷高升專2.5函授高中起點升大專,科類:理工...
    旅游管理高升專2.5函授高中起點升大專,科類:理工...
    工商企業管理高升專2.5函授高中起點升大專,科類:理工...
    行政管理高升專2.5函授高中起點升大專,科類:理工...
    報關與國際貨運高升專2.5函授高中起點升大專,科類:理工...
    人力資源管理高升專2.5函授高中起點升大專,科類:理工...
    機電一體化技術高升專2.5函授高中起點升大專,科類:理工...
    汽車運用技術高升專2.5函授高中起點升大專,科類:理工...
    道路橋梁工程技術高升專2.5函授高中起點升大專,科類:理工...
    計算機信息管理高升專2.5函授高中起點升大專,科類:理工...
    計算機應用技術高升專2.5函授高中起點升大專,科類:理工...
    工程造價高升專2.5函授高中起點升大專,科類:理工...
    建筑工程技術高升專2.5函授高中起點升大專,科類:理工...
    數控技術高升專2.5函授高中起點升大專,科類:理工...
    物流管理高升專2.5函授高中起點升大專,科類:理工...
    港口業務管理高升專2.5函授高中起點升大專,科類:理工...
    食品質量與安全高升專2.5函授高中起點升大專,科類:理工...
    應用心理學高升專2.5函授高中起點升大專,科類:理工...
    幼兒藝術教育高升專2.5函授高中起點升大專,科類:理工...
    音樂教育高升專2.5函授高中起點升大專,科類:理工...
    藝術設計高升專2.5函授高中起點升大專,科類:理工...

      魯東大學繼續教育學院報名方式

     

      王老師:13644317922,QQ:56462447

      ------學校大事記-------

      大事1:新冠肺炎疫情發生以來,食品工程學院黨總支一手抓線上教學,一手抓疫情防控,全院師生齊心協力,充分發揮“云端”作用,舉辦形式多樣的線上主題活動,持續強化學生思政教育引領。

      按照“停課不停教、停課不停學”線上教學要求,學院黨總支通過各種平臺扎實推進教育教學工作。食品科學與工程、食品質量與安全、能源與動力工程三個專業上線22門課程,涉及39個教學課堂。其中,8個課堂采用了智慧樹教學平臺、2個課堂采用雨課堂平臺、2個課堂采用釘釘群教學、2個課堂采用騰訊會議平臺,其余25個課堂采用“QQ屏幕分享直播+雨課堂點名、發布作業相結合的形式進行,學生上線率達99.2%。

      大事2:為堅決做好疫情防控期間幼兒園復學前的防控準備,提高教職工的防范意識和應急處置能力,保障全園師幼的身心健康和生命安全。近日,我校幼教中心開展了疫情防控開學演練。演練分為“幼兒篇”“教職工篇”兩個部分,涵蓋教職工入園環節、幼兒錯時入園環節、分組取餐進餐環節、午睡生活環節、分組教學環節、突發應急環節、錯時離園環節、日常清潔消毒環節、廚房洗消環節等9個環節。

      演練前,幼教中心召開了全體教職工大會進行專題部署,教職工通過學習疫情防控演練方案,了解了自己的日常工作內容和方法,并在之后的演練中加以強化,達到熟練運用的目的。演練過程中,教師們分飾家長、幼兒、外來人員等不同角色,根據工作流程進行實地演練,注重“全員性防控”“全時段監測”“全過程提醒”“全方位消毒”。

      魯東大學簡介【視頻】

     

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