遼寧科技學院坐落在遼寧省本溪新城,距沈陽桃仙國際機場20公里,是一所以工科為主、多學科協調發展的省屬普通本科院校。學校的前身本溪冶金高等??茖W校辦學歷史最早可追溯到成立于1907年的本溪縣立師范傳習所。1948年東北解放后,人民政府接管了這所學校,更名為本溪工科高級職業學校,1958年升格為本溪鋼鐵學院。2004年5月,更名為遼寧科技學院。2015年學校被確定為遼寧省首批向應用型轉變的本科試點學校,2016年被確定為教育部重點支持的產教融合項目建設高校、教育部數據中國“百校工程”試點院校,中美應用技術教育“雙百計劃”試點院校、“互聯網+中國制造2025”產教融合促進計劃試點院校,2017年被確定為教育部“科學能力提升計劃(百千萬工程)”全國首批試點院校,中國高校創新創業教育聯盟“百城千校”首批試點院校,遼寧省向應用型轉變示范校。2018年,被確定為教育部首批新工科教育綜合改革項目單位,國家發改委“新興產業三年行動計劃”重點項目單位。
遼寧科技學院學校簡介
學校占地87.1萬平方米,建筑面積39.0萬平方米。固定資產原值9.58億元,其中:教學科研儀器設備原值1.93億元。圖書館藏書101.3萬冊?,F有校內實驗室(中心)40個,省級重點實驗室1個、工程研究中心1個、工程實驗室2個,省級實驗教學示范中心4個,省級虛擬仿真實驗項目1個,省級大學生創新創業教育基地1個,省級大學生校外實踐教育基地10個,省級大學生創業孵化示范基地1個,省級雙創示范基地1個,省級眾創空間1個。
學校設有17個二級教學單位,開設以工為主,涵蓋工、管、文、藝、教育等五大學科門類的37個本科專業和6個高職專業。有國家級本科綜合改革試點專業1個,省級本科綜合改革試點專業1個,省級本科重點建設專業1個,省級本科工程人才培養模式改革試點專業1個,省級創新創業教育改革試點專業2個,省級以上特色專業8個,省級教學團隊5個,校級教學團隊13個,校級科研團隊10個,省級精品課程14門,鋼鐵冶金學科被列為省級特色學科和重點培育學科。
遼寧科技學院繼續教育學院成人高考函授??票究普猩鷮I
專業名稱 | 學歷 | 學制 | 形式 | 詳情 |
金屬礦開采技術 | 高升專 | 2.5 | 函授 | 高中起點升大專,科類:理工... |
煤礦開采技術 | 高升專 | 2.5 | 函授 | 高中起點升大專,科類:理工... |
冶金技術 | 高升專 | 2.5 | 函授 | 高中起點升大專,科類:理工... |
材料成型與控制技術 | 高升專 | 2.5 | 函授 | 高中起點升大專,科類:理工... |
機械制造與自動化 | 高升專 | 2.5 | 函授 | 高中起點升大專,科類:理工... |
機電一體化技術 | 高升專 | 2.5 | 函授 | 高中起點升大專,科類:理工... |
電氣自動化技術 | 高升專 | 2.5 | 函授 | 高中起點升大專,科類:理工... |
數控技術 | 高升專 | 2.5 | 函授 | 高中起點升大專,科類:理工... |
汽車檢測與維修技術 | 高升專 | 2.5 | 函授 | 高中起點升大專,科類:理工... |
建筑工程技術 | 高升專 | 2.5 | 函授 | 高中起點升大專,科類:理工... |
給排水工程技術 | 高升專 | 2.5 | 函授 | 高中起點升大專,科類:理工... |
生物制藥技術 | 高升專 | 2.5 | 函授 | 高中起點升大專,科類:理工... |
中藥制藥技術 | 高升專 | 2.5 | 函授 | 高中起點升大專,科類:理工... |
計算機信息管理技術 | 高升專 | 2.5 | 函授 | 高中起點升大專,科類:理工... |
市場營銷 | 高升專 | 2.5 | 函授 | 高中起點升大專,科類:理工... |
醫藥營銷 | 高升專 | 2.5 | 函授 | 高中起點升大專,科類:理工... |
會計電算化 | 高升專 | 2.5 | 函授 | 高中起點升大專,科類:理工... |
工商企業管理 | 高升專 | 2.5 | 函授 | 高中起點升大專,科類:理工... |
人力資源管理 | 高升專 | 2.5 | 函授 | 高中起點升大專,科類:理工... |
行政管理 | 高升專 | 2.5 | 函授 | 高中起點升大專,科類:理工... |
經濟管理 | 高升專 | 2.5 | 函授 | 高中起點升大專,科類:理工... |
國際經濟與貿易 | 高升專 | 2.5 | 函授 | 高中起點升大專,科類:理工... |
物流管理 | 高升專 | 2.5 | 函授 | 高中起點升大專,科類:理工... |
酒店管理 | 高升專 | 2.5 | 函授 | 高中起點升大專,科類:理工... |
旅游管理 | 高升專 | 2.5 | 函授 | 高中起點升大專,科類:理工... |
老年服務與管理 | 高升專 | 2.5 | 函授 | 高中起點升大專,科類:理工... |
法律事務 | 高升專 | 2.5 | 函授 | 高中起點升大專,科類:理工... |
商務英語 | 高升專 | 2.5 | 函授 | 高中起點升大專,科類:理工... |
學前教育 | 高升專 | 2.5 | 函授 | 高中起點升大專,科類:理工... |
初等教育 | 高升專 | 2.5 | 函授 | 高中起點升大專,科類:理工... |
文秘 | 高升專 | 2.5 | 函授 | 高中起點升大專,科類:文史... |
廣告設計與制作 | 高升專 | 2.5 | 函授 | 高中起點升大專,科類:文史... |
裝飾藝術設計 | 高升專 | 2.5 | 函授 | 高中起點升大專,科類:文史... |
人物形象設計 | 高升專 | 2.5 | 函授 | 高中起點升大專,科類:文史... |
雕塑藝術設計 | 高升專 | 2.5 | 函授 | 高中起點升大專,科類:文史... |
采礦工程 | 專升本 | 2.5 | 函授 | ??破瘘c升本科,科類:理工... |
冶金工程 | 專升本 | 2.5 | 函授 | ??破瘘c升本科,科類:理工... |
材料成型及控制工程 | 專升本 | 2.5 | 函授 | ??破瘘c升本科,科類:理工... |
自動化 | 專升本 | 2.5 | 函授 | ??破瘘c升本科,科類:理工... |
機械設計制造及其自動化 | 專升本 | 2.5 | 函授 | ??破瘘c升本科,科類:理工... |
土木工程 | 專升本 | 2.5 | 函授 | ??破瘘c升本科,科類:理工... |
工程造價 | 專升本 | 2.5 | 函授 | ??破瘘c升本科,科類:理工... |
測繪工程 | 專升本 | 2.5 | 函授 | ??破瘘c升本科,科類:理工... |
通信工程 | 專升本 | 2.5 | 函授 | ??破瘘c升本科,科類:理工... |
化學工程與工藝 | 專升本 | 2.5 | 函授 | ??破瘘c升本科,科類:理工... |
制藥工程 | 專升本 | 2.5 | 函授 | ??破瘘c升本科,科類:理工... |
計算機科學與技術 | 專升本 | 2.5 | 函授 | ??破瘘c升本科,科類:理工... |
物聯網工程 | 專升本 | 2.5 | 函授 | ??破瘘c升本科,科類:理工... |
行政管理 | 專升本 | 2.5 | 函授 | ??破瘘c升本科,科類:經管... |
工商管理 | 專升本 | 2.5 | 函授 | ??破瘘c升本科,科類:經管... |
物流管理 | 專升本 | 2.5 | 函授 | ??破瘘c升本科,科類:經管... |
旅游管理 | 專升本 | 2.5 | 函授 | ??破瘘c升本科,科類:經管... |
會計學 | 專升本 | 2.5 | 函授 | ??破瘘c升本科,科類:經管... |
法學 | 專升本 | 2.5 | 函授 | ??破瘘c升本科,科類:法學... |
英語 | 專升本 | 2.5 | 函授 | ??破瘘c升本科,科類:文史... |
漢語言文學 | 專升本 | 2.5 | 函授 | ??破瘘c升本科,科類:文史... |
教育學 | 專升本 | 2.5 | 函授 | ??破瘘c升本科,科類:教育... |
體育教育 | 專升本 | 2.5 | 函授 | ??破瘘c升本科,科類:教育... |
廣告學 | 專升本 | 2.5 | 函授 | ??破瘘c升本科,科類:藝術... |
音樂學 | 專升本 | 2.5 | 函授 | ??破瘘c升本科,科類:藝術... |
美術學 | 專升本 | 2.5 | 函授 | ??破瘘c升本科,科類:藝術... |
遼寧科技學院繼續教育學院報名方式
王老師:13644317922,QQ:56462447
------學校大事記-------
大事1:為紀念一二·九運動八十四周年,深入學習踐行十九大精神,激發我校大學生的愛國主義情感與時代使命感,牢固樹立刻苦學習、報效祖國的信念。12月9日下午,校團委在體育館舉行“弘揚一二·九精神傳承青春活力展現遼科風采”暨團學干部“三走”活動。校團委全體工作人員、校團學組織學生骨干以及各院系學生代表近300余人參加了此次活動。
活動以“弘揚一二·九精神傳承青春活力展現遼科風采”為主題,以趣味競技活動形式,積極引導同學們走下網絡,走出寢室,走向操場,參與到體育鍛煉與體育比拼之中,在增強學生體質、提高學生體育運動水平的同時,促進我校的校園文化建設,營造良好和諧的校園文化氛圍。運動員頑強拼搏,團結一致,刻苦付出。愛心手語社團及RAP社團的助力表演,將整場活動氣氛引入高潮,整個活動最后在全場齊唱《我和我的祖國》的歌聲中圓滿結束。
大事2:更好學習宣傳貫徹黨的十九大和全國教育大會精神,實現高等教育內涵式發展,推進新時代高校教師隊伍建設,提升高校教師工程實踐能力,落實立德樹人根本任務,12月6-8日,由中國高等教育學會主辦的全國高校教師教學創新大賽——第五屆全國高等院校工程應用技術教師大賽在浙江大學成功舉辦。我校連續四年參加此項比賽,在本次比賽中,有3位教師分別獲得一、二、三等獎優異成績,遼寧科技學院獲得優秀組織獎。
“全國高等院校工程應用技術教師大賽”是針對目前高校中青年教師的現狀,本著提高教師的工程實踐能力,增強工程實踐經驗,堅持工程技術應用的原則,融合卓越工程師和應用技術型人才培養要求,以現代制造、環境與新能源、自動化系統、電子信息和電氣工程等若干技術領域工程項目為背景,設置“數控機床控制技術、水環境監測與治理技術、化工分離與節能技術”等17個賽項、面向全國高校開展。
遼寧科技學院簡介【視頻】